学生物本领的可能考专业央浼是食物安详与监测

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所属分类:生物医药
一天晚饭后,我正靠在沙发上看动画片,爸爸走过来拍拍我的肩膀,笑嘻嘻地说:乖女儿,帮爸爸把烟灰缸洗一洗。我起身一看,哇,好脏的烟缸,几个浸得发胖的烟蒂浮在水面上,像一
学生物本领的可能考专业央浼是食物安详与监测

学生物本领的可能考专业央浼是食物安详与监测

  

学生物本领的可能考专业央浼是食物安详与监测

  

学生物本领的可能考专业央浼是食物安详与监测

  一天晚饭后,我正靠在沙发上看动画片,爸爸走过来拍拍我的肩膀,笑嘻嘻地说:“乖女儿,帮爸爸把烟灰缸洗一洗。”我起身一看,哇,好脏的烟缸,几个浸得发胖的烟蒂浮在水面上,像一条条小毛毛虫。端起烟灰缸,一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸,你怎么老爱往烟缸里倒水,弄得这么脏?”爸爸不好意思地朝我笑笑。我拿着烟缸气乎乎地走到阳台上,顺手将里面的水倒在月季花盆里。第二天,我意外地发现月季花上一只只神气活现的小蚜虫不见了。仔细一看,蚜虫都死了,一个个小尸体横七竖八的躺倒在花盆里。是谁杀死了它们?妈妈喷药了?不对,为了防止出意外,家里人从不给花洒药水。难道是因为昨晚我往花盆里倒入的……为了证实这一想法,下午一回家,我放下书包就主动帮爸爸清洗烟缸。我像昨天那样,把烟缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上,然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初,它们没什么反常的表现,还是那么张狂。过了一会儿,它们似乎有些烦躁不安,开始在花枝上爬来爬去。一个小时,两个小时,三个小时,……蚜虫们没动静了,哈哈,它们一蹬腿都死了。我成功了!烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的良药。我高兴地手舞足蹈。那为什么这水能杀死蚜虫呢?问爸爸,他支支吾吾,也弄不清楚。看来,我只有向书本请教了。嘿,还真被我找着了。《百科全书》里记载:烟蒂里含有尼古丁,英文名称是nicotine,又名烟碱,属有机化合物,是含于烟草中的生物碱,无色或淡黄色液体,在空气中变成棕色,味辣,有刺激性气味,有剧毒,能使神经系统先兴奋后抑制,农业上常用作杀虫剂。我恍然大悟,原来烟蒂泡的水能治服蚜虫,是由于香烟里的尼古丁是它的克星呀!现在,家里的花要是长蚜虫,我就泡一些烟蒂水喷一喷,保证“药”到虫死。这个意外的发现让我明白生活中处处有科学,只要你做个有心人,知识就在你的身旁。

  新华社沈阳4月21日专电(记者王莹)从今年起5年内,辽宁将招募2500名左右“三支一扶”高校毕业生,到农村基层从事为期两年的支教、支农、支医和扶贫工作。而这些大学生也将享受到考研加10分等多项优惠政策。

  据此间媒体报道,这项教育硕士师资工程的服务范围是苏北三十二个县的农村学校,以农村初中为主。

  辽宁省人事厅有关工作人员介绍,“三支一扶”招募对象主要是省内高校应届毕业生、辽宁省生源的外地高校应届毕业生以及辽宁省“一村一名大学生”计划服务期满的人员,同时要具备所需专业知识的大专以上学历。服务期为2年,服务期间给予一定的生活、交通补贴,统一kaoyan人身意外伤害保险和住院医疗保险。

   为了使农村学校得到更多支持,江西省今年还将扩大了推荐学生所学专业范围,包括农村学校紧缺的音、体、美、生物、地理等专业;改进了培养方式,学生前三年在农村中学任教,第四年在高校学习,第五年边工作、边学习,学生有更多时间在农村学校任教。而且,学生服务范围不局限在国贫县。

  这些学校分布在徐州、南通、连云港、淮安、盐城、扬州和宿迁七市。这项工程的培养方式为:毕业生们头三年到农村学校任教,第四年到培养学校注册研究生学籍,脱产学习研究生课程,第五年在任教学校边工作、边学习。毕业论文答辩通过后,由学校授予教育硕士学位并颁发研究生学历kaoyan。

  导报讯 (记者 林芹 杨文) 记者昨日从团省委、省财政厅等部门了解到,我省鼓励大学毕业生到欠发达地区志愿服务的政策昨日已正式出台。今年全省计划以按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,招募300名应届大学毕业生到南平、三明、龙岩、宁德开展为期1至2年的教育、卫生、科技等方面的志愿服务。

  志愿者除了享有每月600元的生活补贴,每年还有300元的人身意外伤害、住院医疗保险补贴和200元的交通补贴。据介绍,本次招募的报名时间是4月10日至4月30日,有意向的大学生可直接到各高校项目办报名或登陆福建青年志愿服务网(www.541205.com或www.541205.org)在线报名。经过初选、体检,入选的志愿者名单及服务岗位将在6月下旬向社会公布,7月18日至23日,有关部门还将对入选的大学生志愿者进行培训。

  时报3月22日讯(记者 魏巍)山师、曲师、青岛大学的本科生,如果到农村任教,并完成论文答辩后,将拥有研究生学历。今天,省教育厅正式启动为农村学校培养教育硕士师资计划。

  据省教育厅师范处相关负责人介绍,培训目的是提高该省农村初中校长政治思想素质和业务素质,努力造就一支适应新形势要求的高素质、专业化的初中校长队伍,为加快农村教育发展提供干部队伍保证,培训内容主要包括要求学员了解现代教育及管理理论,树立现代教育观念和科学的管理理念,增强改革创新意识。

  据悉,我省培养农村学校教育硕士师资的服务范围是51个财政困难县(市、区)的农村学校,以农村初中为主。

  培养对象将至少在扶贫县服务五年。录取后头三年到签约的农村学校任教,第四年到培养学校脱产学习教育硕士专业学位研究生课程,第五年回到任教学校边工作、边学习,撰写学位论文,合格者获得硕士研究生毕业kaoyan和教育硕士专业学位kaoyan。规定服务期结束后,鼓励其继续在农村学校任教。

  中新社南京三月十八日电江苏省“为农村学校培养教育硕士师资工程”正式启动,将挑选一批获得学士学位的高校毕业生到农村任教,然后准许其免试、免费读研究生。他们在农村学校的服务期为五年。

  应届毕业生获得学士学位、修完相应课程、取得教师资格后,才有资格入选。在学期间免缴学费并享受带薪待遇。

  农村师资教育硕士生在学习期间免缴学费,住宿费等费用按照在校研究生缴费办法执行;按照在职教师脱产学习的规定,带薪并享受相关待遇。

  被确认接收的农村师资教育硕士生于2006年7月31日前按规定到扶贫县农村学校kaoyan报到手续,并将户籍、档案转至工作单位。

  山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学等3所举办教师教育、具有推荐免试研究生资格高校的2006年应届本科师范毕业生,可以参加培养。山师、曲师这两所具有教育硕士专业学位培养资格的高校拥有培养资格。

  中国江西网13日南昌讯(记者 邓小勇 报道)记者13日从省教育厅获悉,2006年江西省凡志愿参加“农村中学教育硕士师资培养计划”的高校毕业生可享受免试推荐获得教育硕士研究生入学资格,学习期间免交学费、带薪学习,学习期间计算工龄,学习合格毕业后获学位、学历双证等待遇。

  辽宁十分重视高校毕业生面向农村基层就业工作,早在1999年就率先实施“一村一名大学生计划”。该计划的目标是用10年左右的时间,使全省16674个村级组织中都拥有一名以上的大学生,选派的大学生在村工作2——3年。到2005年,共选派了12663名大学生,现在村工作的7206人。与此同时,辽宁于2003年7月启动了“大学生志愿服务辽西北计划”。截至目前,共招募2032名应届大学生,到辽宁西北地区的10个省级贫困县及1个市从事为期2年的教育、卫生、农业技术等方面的志愿服务工作。

  今年起至少在农村服务5年广东省教育厅昨日出台办法规定,2006年广东省具有为农村学校培养教育硕士师资推荐免试研究生资格的高等学校为华南师范大学、华南农业大学、中山大学和暨南大学,推荐免试计划数为150人。

  华南师范大学、华南农业大学、中山大学和暨南大学具有推荐该项免试研究生资格。

  农村学校教育硕士师资的服务范围是广东省16个扶贫开发工作重点县,以农村初中为主,也可适当安排在高中。

  据介绍,从今年起,辽宁省各级机关考录公务员,重点录用具有2年以上基层工作经历的高校毕业生,省市级机关录用的比例一般不少于三分之一,县(市、区)、乡镇机关录用的比例一般不少于三分之二;县、乡事业单位面向社会公开招聘人员时,也要安排一定比例的计划专门招聘“三支一扶”服务期满大学生。

  另悉,今后3年江西省农村初中正职校长都将接受省级业务道德等方面的培训。每年将培训460人,分3年左右的时间,完成对全省1379所农村初中任正职校长的省级全员培训,今年培训六期,每期80人左右。

  该批硕士生从今年起将至少在扶贫县服务五年,其中四年为边任教边学习,一年为全脱产学习,毕业后获得教育硕士专业学位kaoyan。

  对于服务期满考核合格者,愿意扎根基层的,原服务单位有职位空缺时将优先考虑录用。服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。

  政策指出,对服务期满考核合格的大学毕业生,可以应届毕业生身份报考公务员。报考省直和各设区市机关公务员的,公共科目笔试成绩加3分,报考县乡机关公务员的,公共科目笔试成绩加5分。当志愿服务县事业单位补充工作人员时,可在服务期满的大学生志愿者中定向统一招考,或者在公开招考笔试时加5分,并且优先聘用。另外,服务期满后三年内报考硕士研究生享受初试总分加10分的待遇。

  参加这项工程的毕业生必须是二00六年应届本科师范毕业生。毕业生将从江苏省六所举办教师教育、具有推荐免试研究生资格的高校中遴选。这六所高校是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏大学、南通大学、江南大学。接收他们读研究生的学校是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学四所具有教育硕士专业学位培养资格的高校。

  据介绍,具体培养方式是,在具有推荐免试研究生资格的高校中,选拔部分优秀应届本科毕业生,通过学校培养和实践锻炼,完成“3+1+1”:前三年,农村师资教育硕士生由省教育厅安排到签约农村学校任教;第四年,农村师资教育硕士生到培养学校注册研究生学籍,脱产学习教育硕士专业学位研究生课程;第五年,农村师资教育硕士生回到任教学校,边工作、边学习,通过现代远程教育等方式继续课程学习,并撰写学位论文。通过论文答辩后,由学校授予教育硕士学位并颁发硕士研究生学历kaoyan。